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起承转合法在议论文写作教学中的迁移运用

冯柳清 田欣欣

佛山科学技术学院

起、承、转、合可分别迁移运用到议论文的开头、承接、转变和结尾四部分：开头可就景比兴起或由事引起，也可就题直起；承接部分要与开头紧密相联，且需顺接开头的内容和气脉；转变部分要于承接处有所变化，从结构和内容两方面转变，深化文章论点；结尾收束全文，可点题强调论点或围绕中心论点而拓展、升华。将古诗的起承转合法迁移运用于初中议论文教学中，能为学生写作的谋篇布局提供一定的参考和指引。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 古诗 ; 起承转合 ; 议论文 ; 写作教学 ; 谋篇布局 ;
【出　处】 《中学语文》2024年11期 第86-88页 （共3页）

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中学语文（2024年11期）

导出/参考文献
[1]冯柳清，田欣欣，. 起承转合法在议论文写作教学中的迁移运用[J]. 中学语文 . 2024(11): 86-88.

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