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基于核心素养的高中语文大单元教学研究

丁文见

四川省射洪市柳树中学

新课程标准要求教师在讲解基础知识的同时，还要培养和提高学生的综合能力。在此背景下的高中语文教学中，教师应该将提高学生核心素养作为教学目标，深入解读大单元教学的概念和原则，分析当前语文教学中存在的问题，再设置合适的大单元教学主题，灵活运用鉴赏类、任务类、历史类、跨学科的大单元教学，打造出高质量的语文课堂。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中语文 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《高考》2024年13期 第19-21页 （共3页）

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高考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]丁文见，. 基于核心素养的高中语文大单元教学研究[J]. 高考 . 2024(13): 19-21.

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《基于核心素养的高中语文大单元教学研究》

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