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基于核心素养的高中生物教学策略分析

韦克琴

贵州省安龙县第一中学

核心素养中不仅体现了科学育人的价值观,还包含了学生成长中所必备的能力、品格。高中生物课堂中,核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等,教师应积极转变教学理念和手段,助力学生的核心素养提升。为此,基于核心素养探究高中生物教学策略显然是十分有必要的。文章简述高中生物核心素养教育的必要性,并多维度探究高中生物教学的有效策略,旨在构建高质量生物课堂的同时提高学生的综合素养。
【栏 目】 实验探究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年13期 第85-87页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]韦克琴,. 基于核心素养的高中生物教学策略分析[J]. 高考 . 2024(13): 85-87.

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《基于核心素养的高中生物教学策略分析》

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