首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

由浅入深拓思维,深度学习提素养

李奇伟

浙江省瑞安市安阳实验中学

习题课教学应把学生的思维作为教学起点,不再以解题作为教学的核心,而是更加关注内容分析和问题提出,引发学生对问题更深层次的思考,促进其深度学习。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 思维拓展 ; 习题教学 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年09期 第7-8页 （共2页）

相关文献

1.
袁平：
小学数学课堂教学中深度学习的研究
科学咨询
2021年04期
2.
雷鹏：
激发深度学习的初中化学教学探究
科学咨询
2021年04期
3.
张丽明：
深度学习理念下的高中化学教学目标设计研究
科学咨询
2021年04期
4.
杨建敏：
浅议初中英语“深度学习”教学改进与学科教研方式转变问题
科学咨询
2021年06期
5.
毕波：
探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用
科学咨询
2021年08期
6.
周静：
比较阅读　促进深度学习——小学语文统编教材教学中的比较阅读初...
科学咨询
2021年08期
7.
周树泉：
面向深度学习的初中英语阅读教学策略
科学咨询
2020年10期
8.
刘永根：
高中语文诗歌深度学习实施路径研究
科学咨询
2020年08期
9.
王世乾;张...：
深度学习背景下的初中化学教学设计——以金属活动性顺序的探究为...
科学咨询
2020年04期
10.
张均：
基于高中物理核心素养的习题教学研究
科学咨询
2020年04期

中学数学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李奇伟，. 由浅入深拓思维,深度学习提素养[J]. 中学数学教学参考 . 2025(09): 7-8.

PDF在线阅读

《由浅入深拓思维,深度学习提素养》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知