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大概念统领下高中数学单元教学建构——以“圆锥曲线的方程”教学为例

王志刚 张文兰 刘旭亮 李梦雪

陕西师范大学教育学部 西安市阳光中学 西安市雁塔区教师进修学校

基于大概念的视角,以“圆锥曲线的方程”单元教学分析为抓手,探讨单元教学的建构——目标设计、过程设计和评价设计。旨在借助大概念引领学生研究问题、解决问题。帮助学生建立整体性、层次性和系统性的知识,提高其学习的深度和广度,为知识的有效迁移、课堂教学效率的提升以及学生学科素养的发展提供思路和方法。
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【栏　目】 教研·课题
【分　类】 基础教育
【关键词】 大概念 ; 单元教学 ; 圆锥曲线的方程 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年31期 第63-66页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]王志刚，张文兰，刘旭亮，李梦雪，. 大概念统领下高中数学单元教学建构——以“圆锥曲线的方程”教学为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(31): 63-66.

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《大概念统领下高中数学单元教学建构——以“圆锥曲线的方程”教学为例》

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