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运用乡土史编写校园读本培养学生家国情怀的可行性研究——以《醉美白箬》《大美望城》编写及运用为例

谭廷芳

湖南省长沙市望城区思源学校

学生的家国情怀教育是中学历史学科的教学目标之一。将乡土史资源与校园读本有机结合融入历史教学过程,既能让历史贴近现实,又能丰富历史课程体系,为历史教学提供鲜活素材。本文从编写校园读本的目的、前期准备、编写原则、校园读本运用方式四个方面论述了运用乡土史编写校园读本培养学生家国情怀的可行性和具体做法。
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【栏　目】 学生成长指导_素养聚焦
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年14期 第36-40页 （共5页）

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中学历史教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]谭廷芳，. 运用乡土史编写校园读本培养学生家国情怀的可行性研究——以《醉美白箬》《大美望城》编写及运用为例[J]. 中学历史教学参考 . 2025(14): 36-40.

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