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铸魂·问史·求真:探寻高中历史深度学习新路径

蔡春娥

江苏省海门中学

面对新时代新形势,尤其在“新课标、新教材、新高考”的“三新”背景之下,高中历史教学必须改革创新,坚定不移地走历史新教学之路。作为一线教师,我们必须紧跟时代步伐,认真研读新课程理论,明晰育人目标;转变传统教学观念,更新素养立意;创新教学方式,倡导问题导向,鼓励批判性思维,努力提升学生的学科核心素养,推动学生达成深度学习。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学历史教学参考》2024年15期 第72-74页 (共3页)

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[1]蔡春娥,. 铸魂·问史·求真:探寻高中历史深度学习新路径[J]. 中学历史教学参考 . 2025(15): 72-74.

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