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如何讲好文化史

张帆 成学江

北京大学历史系 北京市八一学校

一、文化史教学的地位文化是一个国家、一个民族的灵魂,是国家和民族自立的精神支撑。习近平总书记指出,中国文化历来推崇“收百世之阙文,采千载之遗韵”。中华民族在五千多年的历史长河中,创造出了辉煌灿烂的文化,在世界文化史上独树一帜,对中国及世界历史的发展产生了深远的影响。现代汉语中“文化”一词在概念上有多重理解。按照《现代汉语词典(第7版)》的解释,广义的文化是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”,狭义的理解特指精神层面的创造。
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【栏　目】 教研互动广角_教研采风
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年19期 第4-6页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]张帆，成学江，. 如何讲好文化史[J]. 中学历史教学参考 . 2025(19): 4-6.

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