中学历史课堂开展项目式学习初探
林静
《义务教育历史课程标准（2022年版）》要求教学要立足核心素养培育,变革教学观念,课堂上注重自主探究活动,创新教学方式。项目式学习是与核心素养培育的教学目标相适应的“以学习者为中心的”教学方式。学习者通过自主发现、合作探究,提升发现问题和解决问题的能力。既有的项目式学习研究着重于实践性的项目式教学,需要长时间的投入,在常规课堂教学中实施有一定难度。夏雪梅将在课堂上进行的项目化学习称作是“微项目化学习”,即在课堂中为学生提供15—20分钟长时段的探索性项目任务,取项目式学习中的驱动性问题、探索性实践、社会性实践这几个要素,开展以学习为中心的课堂变革[1]。
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