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基于费曼学习法的“生态工程”教学设计

娄娅

贵州省遵义航天高级中学

采用费曼学习法“以教促学”,以输出和复盘的模式,通过了解身边的稻鱼共生案例设定学习目标,分析桑基鱼塘的农业生产模式;通过对农村综合发展型生态工程、本地河流和矿区废弃地的生态恢复工程的实际案例进行复盘,实现自我检测,最后化繁为简进行概念总结,以帮助学生更好地实现对生态工程理论知识的学习,更好地建构生态功能的知识体系,从而树立正确的生命观和价值观,培养社会责任。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 费曼学习法 ; 稻鱼共生 ; 模型与建模 ; 桑基鱼塘 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年09期 第53-56页 （共4页）

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中学生物教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]娄娅，. 基于费曼学习法的“生态工程”教学设计[J]. 中学生物教学 . 2025(09): 53-56.

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