|
|
基于创新角度的小学体育教学方法探索
|
陈杰鸿
|
教育
|
课程教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学科学美育实践浅探
|
张莉英
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课改下教材资源在初中历史课堂中的应用
|
张画
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于幼儿生活化科学探究活动的构建
|
杨微
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中语文阅读教学生活化的实践探讨
|
王建新
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
体验学习圈理论下小学生“英语问题解决”能力的培养策略
|
邰一春
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
浅谈幼儿园“成长教育”园本课程的建构与实施
|
宋佳颖
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
读·思·达：高中英语读后续写的三个着力点
|
宋嫦
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
利用拓印让幼儿借形想象并激发想象力
|
罗翠明
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于绘本的幼儿园全阅读课程建设研究
|
钱艳
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
合多重资源 赋能口语交际——初中英语口语表达训练切点探寻
|
游一红
|
教育
|
教育实践
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
浅谈基于多元融合的小学水墨画教学
|
汤珊
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
“共生”理念下家校合作的价值分析与改革构想
|
俞爱红
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学数学“自主课堂”实践与探索
|
陈英
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于学科核心素养的高中生物学概念教学
|
杜军
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
从语文教材习题中探寻学生减负赋能的路径
|
杨东锋
赵建军
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
大班探索区以问题为导向支持幼儿深度学习的实践与思考
|
许梅凤
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
依托小学语文阅读教学 促进学生表达素养发展
|
王丽珠
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
挥臂演说，挥笔论理——基于格调语文“活动化作文教学”主张的议论文写作教学思考
|
贾翔
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
浅谈幼儿园美术教育生活化的策略
|
洪春燕
|
教育
|
教研巡礼
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用