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“双减”政策下初中道德与法治的教学探讨
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陶小英
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教育
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教育实践
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2024年21期 |
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跨学科理念下小学语文综合实践活动课程例析
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杨富秀
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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核心素养视域下化学坐标图像题的解题现状及对策
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章明
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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学习任务群下的高中语文古典诗歌的审美教学
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张岚
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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幼儿园户外活动安全组织策略
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姚后芳
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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核心素养下高中数学教学质量监测评价分析
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韦汉权
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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论校外教育功能及其实现
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雷月荣
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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齐文化在小学美术绘本教学中的融合
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王硕
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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高中英语阅读隐性分层教学模式的应用
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林薇
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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小学数学教学中学生说理表达能力的培养
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吴美清
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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基于问题导向激活学生思维
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樊王飞
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教育
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教研巡礼
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2024年21期 |
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基于核心素养的小学语文大单元教学策略——以部编版六年级下册第四单元为例
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蔡翠兰
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教育
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专题策划
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2024年21期 |
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把散落的珍珠连成串——“双减”政策背景下小学语文作业设计的实践与思考
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林碧云
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教育
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专题策划
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2024年21期 |
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文化强国视域下高校思政课教师的时代使命
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马文睿
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教育
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特别关注
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2024年21期 |
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我的“食育”故事
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邓竹
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教育
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卷首语
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2024年21期 |
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“劳育引领 五育融合”课程建构与实施——以“七彩番茄成长记”劳动课程为例
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石伟智
夏艳婷
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教育
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课堂教学
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2024年20期 |
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核心素养导向下的小学道德与法治大单元教学策略探究
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龚英妮
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教育
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课堂教学
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2024年20期 |
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深读写精迁移——初中语文读写结合的课例探析
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严丽萍
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教育
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课堂教学
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2024年20期 |
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学习任务群视域下的小学语文大单元教学设计——以统编教材四年级下册第二单元教学为例
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陈涛
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教育
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课堂教学
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2024年20期 |
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浅析小学棒球运动发展及影响因素研究
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谭静
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教育
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课堂教学
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2024年20期 |
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赣B2-20210313
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