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我国职业教育教师培养体系重建的核心逻辑
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徐国庆
王浩南
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现代教育管理
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职业教育
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2022年12期 |
477 |
0 |
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中小学教师工作强度的影响因素与调适策略——基于“双减”背景
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秦一铭
李广
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现代教育管理
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师资管理
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2022年12期 |
550 |
0 |
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中小学教师工作强度测量模型的构建与评价策略——基于DNA双螺旋结构的分析
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赵岚
邱阳骄
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现代教育管理
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师资管理
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2022年12期 |
523 |
0 |
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我国高校绩效管理中的激励困境及其治理
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蔡连玉
张迅
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年12期 |
487 |
0 |
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我国高校科技成果转化水平的时空分异
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宋丹
祝铭
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年12期 |
505 |
0 |
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县域办学:普及化时代高校布局和乡村振兴的双赢选择
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高宏赋
马陆亭
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现代教育管理
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决策参考
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2022年12期 |
524 |
0 |
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终身教育视野下的社区教育发展:价值意蕴、现实困境与突破路径
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侯怀银
宋美霞
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现代教育管理
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决策参考
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2022年12期 |
530 |
0 |
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周远清高等教育思想的哲学之思
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李金文
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现代教育管理
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理论视野
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2022年12期 |
550 |
0 |
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国家建设高质量教育体系的三重逻辑
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孙绵涛
吴亭燕
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现代教育管理
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理论视野
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2022年12期 |
502 |
0 |
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技术赋能乡村教育振兴的内涵、价值意蕴及实践路径
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韩小凡
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现代教育管理
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青年论坛
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2023年01期 |
506 |
1 |
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后疫情时代“双减”的挑战与应对
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邹红军
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现代教育管理
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青年论坛
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2023年01期 |
506 |
0 |
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中国职业教育国际话语权的历史嬗变与时代趋向
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米靖
王珩安
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现代教育管理
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职业教育
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2023年01期 |
587 |
0 |
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中国职业教育国际话语权的发展形态与提升策略
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吕景泉
赵文平
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现代教育管理
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职业教育
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2023年01期 |
502 |
0 |
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我国博士生分流退出机制的演化博弈研究
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曾剑雄
张国栋
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现代教育管理
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研究生教育
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2023年01期 |
564 |
0 |
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联合培养博士生出国访学收益的影响研究
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姜华
李宇航
潘慧源
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现代教育管理
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研究生教育
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2023年01期 |
477 |
0 |
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“双一流”建设是否促进了中国高校国际学术影响力——基于PSM-DID方法的实证研究
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刘盛博
罗小婷
刘叶
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现代教育管理
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教育评价
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2023年01期 |
518 |
0 |
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基于InCites平台的我国教育学科国际学术影响力分析
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高金岭
方上玮
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现代教育管理
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教育评价
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2023年01期 |
489 |
0 |
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职业社会学视角下我国院校研究专业化的现状、框架与路径
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魏署光
雷宁
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2023年01期 |
525 |
0 |
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数据治理视域下院校研究的信息化创新路径——以T大学为例
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蔡三发
靳霄琪
刘雨萌
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2023年01期 |
513 |
0 |
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我国高等教育学学科体系、学术体系和话语体系建设
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侯怀银
王茜
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现代教育管理
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理论视野
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2023年01期 |
488 |
0 |
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