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项目式学习在历史教学中对思维能力提升的研究

孟筱羽

深圳市光明区第二中学

项目式学习对增强学生的思维能力有显著的效果，主要体现在批判性思考、创新思考、逻辑思考、问题解决以及协同学习等方面。项目式学习对学生思维能力的提升效果受到学生个体差异、教学内容和教学环境等因素的影响。
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【栏　目】 初中园地
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习 ; 历史教学 ; 思维能力 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年05期 第61-63页 （共3页）

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中学历史教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]孟筱羽，. 项目式学习在历史教学中对思维能力提升的研究[J]. 中学历史教学 . 2025(05): 61-63.

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《项目式学习在历史教学中对思维能力提升的研究》

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