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以结构化教学提升初中历史单元复习实效——以统编初中历史教材七年级下册第一单元为例

黄聪慧

福州第十六中学

在初中历史单元复习中,教师应基于大概念凝练关键概念、规划结构化教学框架、设计具体活动及驱动任务,开展结构化复习教学,帮助学生构建结构化知识、形成结构化的学科思维,最终提升核心素养。
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【栏　目】 教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 结构化教学 ; 单元复习 ; 初中历史 ;
【出　处】 《福建教育》2024年24期 第61-63页 （共3页）

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福建教育（2024年24期）

导出/参考文献
[1]黄聪慧，. 以结构化教学提升初中历史单元复习实效——以统编初中历史教材七年级下册第一单元为例[J]. 福建教育 . 2025(24): 61-63.

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