首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

聚焦关键环节,培养科学思维——以《我们来做“热气球”》为例

陈华珠

泉州市第二实验小学党支部

《义务教育科学课程标准(2022年版)》倡导思维型探究学习,为课堂教学提供了新的方向。教师应在课堂搭建支架,增设思考环节,以问题分析、证据搜寻、理解分享和评价反思为抓手,深化对探究学习内在本质的思考,积极践行思维型教学,促进学生核心素养发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学_经验
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学科学 ; 课堂教学 ; 思维发展 ;
【出　处】 《福建教育》2024年41期 第61-63页 （共3页）

相关文献

1.
李小林：
高中语文课堂教学方式转变的实践探析
科学咨询
2021年01期
2.
严居有：
浅谈新课标下的初中体育课堂教学
科学咨询
2021年01期
3.
周进雄;彭...：
高效课堂教学下小学语文课堂教学设计
科学咨询
2021年01期
4.
黄素环：
核心素养背景下高中语文探究性课堂教学研究
科学咨询
2021年01期
5.
孙津济：
基于磁悬浮技术相关课程建设的探索
科学咨询
2021年02期
6.
邱爱南：
中职英语课堂教学中的提问技巧
科学咨询
2021年02期
7.
彭长庆：
刍议小学科学如何构建生活化课堂
科学咨询
2021年02期
8.
金成刚：
民族传统体育在高中体育课堂教学中的落实方向
科学咨询
2021年02期
9.
莫文迟：
议题式教学在高中政治课堂教学中的运用研究
科学咨询
2021年02期
10.
周建英;朱...：
新课程下提高初中英语课堂教学有效性的措施
科学咨询
2021年02期

福建教育（2024年41期）

导出/参考文献
[1]陈华珠，. 聚焦关键环节,培养科学思维——以《我们来做“热气球”》为例[J]. 福建教育 . 2025(41): 61-63.

PDF在线阅读

《聚焦关键环节,培养科学思维——以《我们来做“热气球”》为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知