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撑情境之篙，向诗歌更美处漫溯——部级精品课《迷娘（之一）》品赏

冯雨谣

厦门外国语学校

《迷娘（之一）》是歌德的长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中迷娘的唱词，音韵优美，感情真挚，被称为德国抒情诗中的一颗明珠。本节课设计了“意象（体式）—情感—文化”的教学路径，设置真实的情境任务，驱动学生运用意象意境分析、比较阅读、反复朗读和知人论世等方法，把握诗歌语言和情感的内在节奏，体味诗歌意蕴，感受意境美、声韵美和情感的起伏流动之美，最终走向文化理解，感受文化之美。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 外国诗歌 ; 情感节奏 ; 审美鉴赏 ; 文化理解 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年07期 第54-57页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年07期）

导出/参考文献
[1]冯雨谣，. 撑情境之篙，向诗歌更美处漫溯——部级精品课《迷娘（之一）》品赏[J]. 语文教学通讯 . 2025(07): 54-57.

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《撑情境之篙，向诗歌更美处漫溯——部级精品课《迷娘（之一）》品赏》

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