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工匠精神融入《景泰蓝的制作》教学实践探析

贺炜

广东省广州市增城区职业技术学校

中职语文在传承大国工匠精神上责无旁贷。工匠精神融入《景泰蓝的制作》教学需对教学目标重新完善,在课文导入、课堂研讨方面进行创新。为此,本文提出了工匠精神融入《景泰蓝的制作》的教学实践策略,探讨在《景泰蓝的制作》教学中如何从教学情境、教学方法、主题教学渗入工匠精神,为中职语文教师培养学生工匠精神提供了教学参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 工匠精神 ; 中职语文 ; 语文教学 ; 《景泰蓝的制作》 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年07期 第103-105页 （共3页）

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语文教学与研究（2024年07期）

导出/参考文献
[1]贺炜，. 工匠精神融入《景泰蓝的制作》教学实践探析[J]. 语文教学与研究 . 2024(07): 103-105.

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