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从整本书阅读到整合式研读——《乡土中国》与《红楼梦》互释

方庆

浙江省杭州第二中学钱江学校

《乡土中国》与《红楼梦》存在“互释”的空间。《红楼梦》的人物关系可以解读《乡土中国》“差序格局”的定义,《乡土中国》相关理论能够分析《红楼梦》中的丧葬文化。《乡土中国》与《红楼梦》互释,既从理论层面深入理解文学作品,又结合小说情境进一步辨识《乡土中国》的核心概念,是整本书阅读走向“整合式研读”的路径。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 乡土中国 ; 红楼梦 ; 差序格局 ; 亲疏 ; 文本互释 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年08期 第100-103页 （共4页）

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语文教学与研究（2024年08期）

导出/参考文献
[1]方庆，. 从整本书阅读到整合式研读——《乡土中国》与《红楼梦》互释[J]. 语文教学与研究 . 2024(08): 100-103.

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