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课程思政融入小学科学教学

李云琦

玉溪聂耳小学

课程思政教育是一个长期且持续的过程，小学阶段学生的思想正处于形成和发展的关键时期。对小学科学教材中的思政资源进行挖掘，提炼出其中的思政元素，以润物无声的方式融入科学课堂教学中，对学生进行引导非常有必要。
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【栏　目】 教改动态
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学科学教学 ; 课程思政 ; 立德树人 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年03期 第7-9页 （共3页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]李云琦，. 课程思政融入小学科学教学[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(03): 7-9.

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《课程思政融入小学科学教学》

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