|
小学科学教学中“教—学—评一致性”的实践与反思
|
林丽环
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
小学科学教学中情境任务的设计与应用
|
陈琳
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
以好奇求知之丝,巧织科学态度素养之网——以九年级化学单元学习拓展《探究融雪剂》教学设计为例
|
刘肖和
程颖
|
华夏教师
|
视点_专稿·科学态度责任素养的培养与发展
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
指向科学态度责任素养的中小学科学教学——基于义务教育课程标准的理解
|
冯晓颖
|
华夏教师
|
视点_专稿·科学态度责任素养的培养与发展
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
课程思政融入小学科学教学
|
李云琦
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
劳动教育融入小学科学教学“两径两引”运作策略
|
潘煜
|
中国科技教育
|
科教新语
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
小学科学教学中“做与思”有效融合的策略
|
张双青
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年07期 |
549 |
0 |
|
|
浅谈虚拟现实技术在小学科学教学中的应用
|
张婷
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年07期 |
515 |
0 |
|
|
合作学习在小学科学教学中的实施研究
|
杨斌
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年05期 |
534 |
0 |
|
|
略谈小学科学社团活动中如何培养学生的探究能力
|
李欢欢
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
基础教育
|
2020年05期 |
616 |
0 |
|
|
小学科学教学中渗透环保教育的对策
|
张静
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
教育研究
|
2020年01期 |
711 |
0 |
|
|
创客教育在小学科学教学中的实施方法
|
张静
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
教育研究
|
2020年01期 |
692 |
0 |
|
|
新课程标准下小学科学教学中探究性思维的训练
|
钱克英
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2021年04期 |
575 |
0 |
|
|
中小学科学教学衔接的问题与对策
|
郭海辉
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2019年10期 |
566 |
0 |
|
|
探讨小学科学课的有效教学策略
|
王熔
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
基础教育
|
2021年01期 |
658 |
0 |
|
|
浅谈如何在小学科学教学中渗透劳动教育
|
李俊芬
|
爱情婚姻家庭·中旬
|
基础教育
|
2021年02期 |
729 |
0 |
|
|
科学探究在小学科学教学中的运用
|
何王鑫
|
爱情婚姻家庭·下旬
|
基础教育
|
2021年01期 |
645 |
0 |
|
|
分析小学科学教学中如何培养学生的实践能力
|
赵学斌
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2021年02期 |
554 |
0 |
|
|
基于PBL的小学科学教学模式构建与实践
|
张慧莹
|
教育界
|
深度关注
|
2021年43期 |
959 |
0 |
|
|
刍议小学科学如何构建生活化课堂
|
彭长庆
|
科学咨询
|
教育论坛
|
2021年02期 |
1122 |
0 |
|