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培育数学建模素养的教学实践——以“函数y=Asin(ωx+φ)”为例

刘阳华

广东省中山市桂山中学

通过将生活中常见的摩天轮、时钟、水车抽象成三角函数模型,加深学生对函数y=Asin(ωx+φ)的理解,培养其直观想象、数学建模、数据分析等核心素养。
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【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 三角函数 ; 数学建模 ; 数据分析 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年36期 第15-17页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年36期）

导出/参考文献
[1]刘阳华，. 培育数学建模素养的教学实践——以“函数y=Asin(ωx+φ)”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2024(36): 15-17.

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《培育数学建模素养的教学实践——以“函数y=Asin(ωx+φ)”为例》

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