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“五育融合”视域下学校课程体系的构建

邱爱萍 凌秀梅

上海市辽阳中学

在“五育融合”的理念指导下，上海市辽阳中学基于学校办学传统，基于新时代对教育提出的新要求，基于学生、家长、社会的课程需求，聚焦具有“爱国自觉”“健康体魄”“启智创新”“国际视野”“幸福生活”特征的“现代中国人”的学生培养目标，完成学校课程体系的重构，通过设置及实施“五育融合”的课程实现整体育人。
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【栏　目】 学校经验_课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 “现代中国人” ; 学校课程体系 ;
【出　处】 《现代教学》2024年Z1期 第59-60页 （共2页）

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现代教学（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]邱爱萍，凌秀梅，. “五育融合”视域下学校课程体系的构建[J]. 现代教学 . 2024(): 59-60.

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《“五育融合”视域下学校课程体系的构建》

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