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“活动—融合”模式下基于场馆的德育主题活动设计与实践
张绍俊
上海市长征中学
“活动—融合”模式,是“五育融合”的重要教育模式之一。在德育主题活动的设计与实施过程中,充分运用校外场馆的教育资源,使社会实践与学科育人有机结合,活动塑人、实践育人,通过研究性学习的基本途径与方法,推进“五育融合”。最终目的是将研学与自身、社会的现实发展联系起来,培育学生的学科素养与综合能力,树立正确的思想道德与价值观。
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【栏 目】
教师实践_综合实践活动
【分 类】
基础教育
【关键词】
“活动—融合”模式
;
德育主题活动
;
场馆研学
;
【出 处】
《现代教学》2024年Z1期
第149-150页 (共2页)
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现代教学(2024年Z1期)
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[
1
]张绍俊,. “活动—融合”模式下基于场馆的德育主题活动设计与实践[J]. 现代教学 . 2024(): 149-150.
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