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“评点法”在中国古代散文教学中的应用——以《兰亭集序》《归去来兮辞》联读为例

胡雪慧

湖北省武汉二中

对于中学生而言,理解并表达“审美”“艺术”“情趣”等抽象概念是非常困难的,提升学生的审美理念与表达深度是教学重点及难点,中国古代散文和传统文学阅读批评方式“评点法”是解决这一问题的重要媒介。本文立足于“评点法”,借助魏晋文章典范王羲之《兰亭集序》和陶渊明《归去来兮辞》,探讨培养学生欣赏中国古代散文之美及提升“审美鉴赏与创造”核心素养的教学路径与方法。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 评点法 ; 古代散文 ; 魏晋文章 ; 审美理念 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年11期 第78-83页 （共6页）

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导出/参考文献
[1]胡雪慧，. “评点法”在中国古代散文教学中的应用——以《兰亭集序》《归去来兮辞》联读为例[J]. 语文教学与研究 . 2024(11): 78-83.

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