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核心素养背景下初中数学项目化学习开展策略

胡巧兰

浙江省杭州市余杭区良渚第一中学

数学是一门培养学生逻辑思维和计算能力的学科。在教学中，教师要注重数学教学方法的完善与创新，帮助学生明确数学学习的方向，促进学生数学逻辑思维的培养，进一步提高数学整体教学水平。项目化学习作为发展学生学科核心素养的有效途径，能够为学科教学注入活力，帮助教师更好地落实立德树人的根本任务。在核心素养背景下，针对初中阶段的数学教学，教师可以采用项目化学习教学方式，完善数学教学流程，构建高质量和高效率的数学课堂，促进学生有效理解和掌握数学知识，培养学生数学学科核心素养。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 核心素养 ; 项目化学习 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年04期 第12-14页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年04期）

导出/参考文献
[1]胡巧兰，. 核心素养背景下初中数学项目化学习开展策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(04): 12-14.

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