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AI赋能初中影视艺术课程统整的实践

马萧萧 牛文洁 李玲

上海市铁岭中学

本研究以影视艺术课程为核心载体，围绕经典影视作品设计“解构—关联—重构”路径，整合美术、音乐、戏剧等多学科视角，构建综合性学习任务群；通过AI技术赋能教学，实现“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四维目标的融合。
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【栏　目】 学校发展_上海市铁岭中学
【分　类】 基础教育
【关键词】 影视艺术课程统整 ; 单元主题设计 ; AI赋能 ;
【出　处】 《现代教学》2025年11期 第20-21页 （共2页）

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现代教学（2025年11期）

导出/参考文献
[1]马萧萧，牛文洁，李玲，. AI赋能初中影视艺术课程统整的实践[J]. 现代教学 . 2025(11): 20-21.

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