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站在字词之“上”，从重“言”到“文”“言”并重——基于新课标Ⅰ卷文言文14题变化的教学启示

郭雪晴

广东深圳市人大附中深圳学校

在2024年的高考语文新课标Ⅰ卷中，文言文阅读部分主观题第14题分值由原先的3分提高至5分，这一变动看似微小，实则暗示了高考对文言文考查的方向性调整，即在保持对词语释义、句法规则等语言基本功的检验外，逐渐加强对文章内容理解、分析和概括能力的考查。此次调整直指当下高中文言文教学和备考中的一些问题，值得我们重视和研究。
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【栏　目】 测评_备考
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标Ⅰ卷 ; 文言文 ; 高考备考 ; 教学启示 ;
【出　处】 《中学语文》2025年02期 第91-93页 （共3页）

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中学语文（2025年02期）

导出/参考文献
[1]郭雪晴，. 站在字词之“上”，从重“言”到“文”“言”并重——基于新课标Ⅰ卷文言文14题变化的教学启示[J]. 中学语文 . 2025(02): 91-93.

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