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小学体育足球竞技教学的有效路径

蒋勇

江苏省苏州工业园区星海小学

在小学足球教学中，学生普遍存在进攻与防守能力不平衡、战术意识薄弱的问题。这不仅影响了他们在比赛中的表现，也限制了他们对复杂比赛场景的理解与应对。本文通过研究小学足球教学中常见的竞技难点，提出了整体进攻联动法、快速应变训练法、多教具进攻训练法和分区域防守挑战法等竞技训练策略，旨在帮助学生提升进攻与防守中的配合意识、反应速度以及对球感的掌控。这些方法能够改善学生在实战中面对多变局势时反应滞后、站位混乱、技术单一等问题，以实现竞技技能与战术意识的提升。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学体育 ; 足球竞技教学 ; 团队协作 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年02期 第126-128页 （共3页）

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华夏教师（2025年02期）

导出/参考文献
[1]蒋勇，. 小学体育足球竞技教学的有效路径[J]. 华夏教师 . 2025(02): 126-128.

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