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从“变”与“不变”的角度例谈小说类文本的教学
尹凌云
山东省淄博市博山区白塔镇中心学校
阅读教学要善于抓住文体内在的规律性,遵循文体特点和作者谋篇布局的思路,从整体性角度引导学生读懂一类文体。教师在开展小说教学的过程中,从“变”与“不变”的角度切入文本,既能带领学生深入文本,在语言文字中体会、品味、感悟;也能引导学生跳出文本,从一类文体的整体阅读规律入手巧妙解读文本,达到由“篇”到“类”的学习力提升,实现深度学习,提高学习效果。
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【栏 目】
课程_教学理论与方法
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【关键词】
“变”与“不变”
;
小说类文本
;
语文教学
;
【出 处】
《华夏教师》2025年02期
第63-65页 (共3页)
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华夏教师(2025年02期)
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1
]尹凌云,. 从“变”与“不变”的角度例谈小说类文本的教学[J]. 华夏教师 . 2025(02): 63-65.
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