基于智能终端实施精准教学——以“探索城市水循环与生态系统”教学为例
胡劼 余成波
提升教师的数字素养是推动教育数字化转型的关键。武汉市光谷汤逊湖学校借助墨水屏智能终端，依托具体案例开展精准教学，深入探索教师数字素养提升路径，为优化教学筑牢根基。墨水屏智能终端采用电子墨水屏作为显示屏，显示效果接近纸质书籍，具有低功耗、无频闪等优点，能降低长时间使用对眼睛的伤害。该终端不仅具备基本的阅读、笔记功能，能通过连接网络提供海量的教育资源，支持多种格式的文档、图片、视频播放，还搭载了智能教学系统，具有作业布置、测评反馈、数据分析等教学辅助功能，能为精准教学提供全面的技术保障。
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