基于HPS教育模式的物理习题教学探析
沈文炳 肖文胜
随着高中物理课程标准将“科学态度与责任”纳入物理核心素养体系,探索融合科学史(History o Science)、科学哲学(Philosophy of Science)和科学社会学(Sociology of Science)内容的HPS教育模式成为物理教学改革的重要方向。HPS教育模式为物理核心素养落地提供了教学指引:基于历史上科学问题探究原始资料的再现,增强学生的物理观念和实证意识;基于科学发展过程中的哲学思考创设问题,发展学生的批判性思维,提升其科学建模能力及误差分析能力;基于物理原理与社会应用的关联,深化学生对科学社会责任的认识。