中华文化故事融入历史教学的策略——以统编版高中历史选择性必修3第一单元教学为例
周贵婵
统编版高中历史选择性必修3第一单元“源远流长的中华文化”以宏阔的历史视野，系统阐释中华优秀传统文化的深邃内涵、独特精神品格，以及在世界文明交流互鉴进程中的深远意义与历史贡献，是培育学生文化自信、家国情怀等素养不可或缺的理论基石与精神沃土。中华文化故事凭借鲜活的人物形象、引人入胜的情节，以及发人深省的寓意内核，凝练而具象地承载着先贤哲思的智慧结晶、中华民族共同体的核心价值取向与穿越时空的精神丰碑。教师将中华文化故事融入高中历史教学，能够帮助学生从“知道故事”到“理解文化”、从“了解情节”到“领悟精神”。本文以“源远流长的中华文化”单元教学为例，具体分析中华文化故事融入历史教学的四种核心策略。
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