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基于学生评价视角下大学生创新思维与能力的培养对策

叶毅清 陈伟

广州工商学院

具有创新思维和创新能力的优秀人才能助力社会主义现代化建设。本文从创新及创新思维的含义出发，说明了创新思维与创新能力对个人、高校、国家和时代的意义，着重分析了当前大学生创新思维和创新能力存在的不足，并提出了与之相对应的培养对策，以促进大学生创新思维和创新能力的提高。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 大学生 ; 创新思维 ; 思维能力 ; 思维方式
【出　处】 《真情》2021年02期 第233-234页 （共2页）
【基　金】 2017年广州工商学院教学质量与教学改革工程项目创新创业教育课程建设项目“创新思维”（编号：CX20170502）研究成果。

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]叶毅清，陈伟. 基于学生评价视角下大学生创新思维与能力的培养对策[J]. 真情 . 2021(02): 233-234.

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