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小学音乐低年级歌唱教学有效性的研究

刘凯凯

鱼台县张黄镇后杜小学

随着现代教育质量的不断提升，教师更加重视发展小学音乐低年级歌唱教学的有效性，注重引导学生更好的适应音乐教学课堂。教师进一步提升小学音乐低年级歌唱教学的有效性能够推动音乐课堂教学改革的逐步深入、稳步发展本班学生的审美鉴赏能力和实践应用能力。基于此，本文将围绕提升小学音乐低年级歌唱教学的有效性展开教学策略探究。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学音乐 ; 低年级 ; 歌唱教学 ; 有效性 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年07期 第124-125页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]刘凯凯. 小学音乐低年级歌唱教学有效性的研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(07): 124-125.

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《小学音乐低年级歌唱教学有效性的研究》

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