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新课改下提高小学数学课堂高效性的作用探讨

邓含利 袁经旭

湖南省郴州市第四十四完全小学

作为主流的三门主要学科之一，在新课程背景下，小学数学教育的模式逐步开始革新之路。作为最基本的教学方式之一课堂教学，是开展教学活动的第一线阵地。如何结合传统的教学模式，如何实现高效课堂的构建，提炼并升华出具有优势意义的教学策略，与当前大背景下新型的教学模式融会贯通，是广大教育工作者一直以来孜孜不倦的探索命题。本文就关于如何激发小学生课堂兴趣，探讨怎样构建小学数学高效课堂，提高数学教学创新，让学生在有趣生动的环境中，学会自主思考，完成学习任务。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 ; 构建 ; 探讨 ; 小学数学 ; 高效课堂
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第180页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]邓含利，袁经旭. 新课改下提高小学数学课堂高效性的作用探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 180.

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