《一匹出色的马》教学设计
于振华
【教学目标】
1.借助关键词，边读边想象画面，感受春天郊外的美景，积累优美的词句。
2.分角色朗读，体会妹妹变化的原因，感受独立自主带来的成长快乐。
【教学重难点】
有感情地朗读课文，借助关键词，想象画面，体会妹妹变化的原因，感受独立自主带来的成长快乐。
1.借助关键词，边读边想象画面，感受春天郊外的美景，积累优美的词句。
2.分角色朗读，体会妹妹变化的原因，感受独立自主带来的成长快乐。
【教学重难点】
有感情地朗读课文，借助关键词，想象画面，体会妹妹变化的原因，感受独立自主带来的成长快乐。
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