探究基于核心素养的高中思想政治作业有效设计
刘美萍 崔媛 崔安静
核心素养是培养学生综合素质的重要目标。高中思想政治作业作为学生学习的一部分，应紧密结合核心素养的培养。然而，当前高中思想政治作业存在着形式固化、内容脱离实际和评价方式单一等问题。为了提高高中思想政治作业的质量和效果，探讨基于核心素养的高中思想政治作业的有效设计，通过针对性、多样性、渐进性和反馈性等原则，设计多元化的作业形式、贴近生活的作业内容和针对性的作业评价方式，培养学生的综合能力，提高高中思想政治作业的实效性。
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