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基于深度学习的高中地理教学策略

张培富 连铃舒

福建省福安市第一中学 福建省福安市高级中学

随着科技的飞速发展，深度学习成为诸多领域的研究热点，尤其在教育领域，深度学习为教学的创新提供了无限可能。在高中地理教学中，如何巧妙结合深度学习理念提高教学质量，培养学生的地理素养与创新思维，成为当前地理教学的重要议题。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 深度学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年11期 第18-20页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年11期）

导出/参考文献
[1]张培富，连铃舒，. 基于深度学习的高中地理教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(11): 18-20.

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