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论高中地理数字化辅助教学系统的开发与应用

叶细柳

福建省厦门市集美区灌口中学

信息化时代背景下，以人工智能、云计算、大数据为代表的数字技术的蓬勃发展，为教育行业注入了新鲜而有活力的血液。鉴于数字技术融入课堂教学的优势，本文结合高中地理的学科特征，着眼于一线地理教学的场景需求，设计了一套集数字技术、地理教材、数字资源、学科工具以及应用数据为一体的数字化辅助教学系统，并结合具体的案例，概述了高中地理数字化辅助教学系统的应用场景的五大特征，推动“学习对生活有用的地理”这一课程理念的落实。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 数字化辅助教学系统 ; 开发与应用 ;
【出　处】 《高考》2024年24期 第77-79页 （共3页）

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高考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]叶细柳，. 论高中地理数字化辅助教学系统的开发与应用[J]. 高考 . 2024(24): 77-79.

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