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指向学生创新能力培养的教学设计及实践——以“亚硫酸钠质量分数测定”复习课为例

胡珍

安徽省灵璧县第一中学

课前学生从价态、类别、元素周期表三个视角整合硫及其化合物,并自主设计“亚硫酸钠质量分数测定”的实验方案;课中开展以展示、评价、创新、实施设计方案为主的学生活动;课后综合运用化学知识、数学工具、信息技术制作亚硫酸钠质量分数测量仪,体现了STEM理念。
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【栏　目】 复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 创新能力 ; 亚硫酸钠质量分数 ; 跨学科 ; 数字化实验 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年10期 第49-53页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]胡珍，. 指向学生创新能力培养的教学设计及实践——以“亚硫酸钠质量分数测定”复习课为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(10): 49-53.

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《指向学生创新能力培养的教学设计及实践——以“亚硫酸钠质量分数测定”复习课为例》

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