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发展化学实验思维能力的“燃烧的条件”项目式教学

魏红勤

山东省枣庄市峄城区教学研究中心

为发展初中学生化学实验思维能力,构建初中化学实验项目式教学模式,详细介绍构建原则、基本要素与任务设计。以“燃烧的条件”为项目主题,展开综合类实验的项目式设计。根据“燃料及其应用”单元的知识确定项目目标,剖析项目每个环节的基本要素并进行总结,探索多样化的成果展示方式与评价机制。通过项目式教学,激发学生学习兴趣,培养学生的创造性,使学生的化学实验思维能力得到不断发展。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 化学实验 ; 思维能力 ; 项目式教学 ; 燃烧的条件 ; 项目式设计 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年20期 第28-33页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]魏红勤，. 发展化学实验思维能力的“燃烧的条件”项目式教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(20): 28-33.

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《发展化学实验思维能力的“燃烧的条件”项目式教学》

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