首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

道德与法治议题设计要把握“五度”

戴建华

浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心

议题设计是议题式教学活动的前提与基础，影响议学活动的基本走向与最终成效。设计科学的议题是议题式教学活动成功与否的关键所在，这要求我们在设计议题时做到紧扣课程标准有效度，贴近学生生活有温度，聚焦热点话题有鲜度，立足核心素养有高度，指向深度教学有深度。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 前沿视点_理念传导
【分　类】 中等教育
【关键词】 议题 ; 效度 ; 温度 ; 鲜度 ; 高度 ; 深度 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年42期 第9-11页 （共3页）

相关文献

1.
吴泽清：
探索信息技术与中学数学教学深度融合的有效策略的实践研究
科学咨询
2021年01期
2.
莫文迟：
议题式教学在高中政治课堂教学中的运用研究
科学咨询
2021年02期
3.
袁平：
小学数学课堂教学中深度学习的研究
科学咨询
2021年04期
4.
陈讯辉：
在高中思想政治课程中开展议题式教学的探索
科学咨询
2021年04期
5.
雷鹏：
激发深度学习的初中化学教学探究
科学咨询
2021年04期
6.
张丽明：
深度学习理念下的高中化学教学目标设计研究
科学咨询
2021年04期
7.
许春清：
议题式教学在高中政治课堂中的运用与效果分析
科学咨询
2021年06期
8.
杨建敏：
浅议初中英语“深度学习”教学改进与学科教研方式转变问题
科学咨询
2021年06期
9.
毕波：
探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用
科学咨询
2021年08期
10.
王秘：
议题式教学在高中政治教学中的应用
科学咨询
2021年08期

中学政治教学参考（2024年42期）

导出/参考文献
[1]戴建华，. 道德与法治议题设计要把握“五度”[J]. 中学政治教学参考 . 2025(42): 9-11.

PDF在线阅读

《道德与法治议题设计要把握“五度”》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知