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科学建模的功能、能力结构模型及其启示

苑冬娜

人民教育出版社

科学模型是人类认知和科学探究的重心,建模能力是很多国家科学教育的重要培养目标,科学建模对学生发展具有重要作用。基于科学建模能力结构模型,提出培养学生科学建模能力的四点建议:理解建模本质、学习建模工具、回归真实探究、形成建模策略,以提升学生的建模能力。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学建模 ; 中学物理教育 ; 建模能力 ; 科学探究 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年13期 第1-4页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]苑冬娜，. 科学建模的功能、能力结构模型及其启示[J]. 中学物理教学参考 . 2025(13): 1-4.

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《科学建模的功能、能力结构模型及其启示》

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