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让教学回归教材 让写作真实发生——2024年高考适应性测试作文题述评

彭胜文

安徽省合肥市第六中学

2024年高考适应性测试的作文命题创造性地提出三个写作方向,对应更为多元的学习任务,为考生提供自由写作空间,利于学生展示真实的思维过程,引导教学回归课堂。同时,降低机械刷题收益,加大反套路力度,让“套路”无计可施,让写作真实发生。
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【栏　目】 走向·评价_试题评析
【分　类】 中等教育
【关键词】 回归课堂 ; 多元写作 ; 真实发生 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年21期 第73-75+2页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]彭胜文，. 让教学回归教材 让写作真实发生——2024年高考适应性测试作文题述评[J]. 中学语文教学参考 . 2025(21): 73-75+2.

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