首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

文理融合视野下跨学科学习设计思考

徐浩 郭龙飞

北京师范大学文学院 佛山市华大星晖高级中学

跨学科学习是新一轮课程改革进程中教学方式转型的一项重要内容,有助于各学科充分发挥学科育人价值,发展学生的核心素养。语文跨学科学习的设计需要观照语文学科与其他学科在学习资源、学习方法和实际问题之间的关联,并以此为主要线索,推动以文本、语文学习内容和言语实践活动为核心的跨学科学习的组织与设计,进而丰富学生的读写体验、深化思维发展、提升问题解决能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 文理融合 ; 语文跨学科学习 ; 学习活动 ; 问题解决 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年33期 第10-13页 （共4页）

相关文献

1.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
2.
丁涛：
在初中物理教学中如何“以问题解决为核心”
科学咨询
2021年01期
3.
杨仿;杨荣...：
小学数学高段问题解决策略的实践研究
科学咨询
2020年08期
4.
周平：
基于问题解决的高中数学课堂教学研究
科学咨询
2019年02期
5.
易军：
基于问题解决的小学数学教学设计研究
文渊·小学版
2019年10期
6.
李杨：
高中化学深度学习探究———以课堂学习活动为例
中学生数理化(学习研究)
2021年06期
7.
赵佳：
基于问题解决教学促进初中生化学深度学习
真情
2020年07期
8.
周文：
分析法在小学数学解决问题中的应用
爱情婚姻家庭·下旬
2021年07期
9.
李国珍：
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
真情
2020年03期
10.
廖晓云：
基于英语学习活动观的高中英语课堂教学实践
文渊·中学版
2021年01期

中学语文教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]徐浩，郭龙飞，. 文理融合视野下跨学科学习设计思考[J]. 中学语文教学参考 . 2025(33): 10-13.

PDF在线阅读

《文理融合视野下跨学科学习设计思考》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知