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理性视角下的《拿来主义》教学审视

唐亚丽

青岛市城阳第三高级中学

立足理性视角,基于当前教学易出现的文本解读浅表化问题,针对《拿来主义》一文,从整体感知文本、深入研读文本、批判解读文本三方面,发展学生逻辑推理能力,养成质疑精神,开阔辩证视角,促进语文教学的可持续发展。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学参考》2024年39期 第66-68页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]唐亚丽,. 理性视角下的《拿来主义》教学审视[J]. 中学语文教学参考 . 2025(39): 66-68.

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《理性视角下的《拿来主义》教学审视》

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