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物理观念的教学思考

杨亚芳 蔡铁权

绍兴市教育教学研究院 浙江师范大学课程与教学研究所

物理观念作为物理学科核心素养的组成部分,确立了物理观念在中学物理教育中的地位。在有效落实到课堂教学之中的过程中,还存在种种需要破解的困惑。对此,文章提出了我们的教学思考,以期为“观念为本”的中学物理教育提出我们的见解。对应教学思考,列举经典物理学发展历程中几则物理观念教学的案例,表明物理观念是物理学演进的原动力,是物理学本质之所在,同时,也是物理教育改革的表征,是物理教育本质之所在。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 经典物理学 ; 物理教育 ; 学科核心素养 ; 物理观念 ;
【出　处】 《物理教学》2024年01期 第2-6页 （共5页）

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物理教学（2024年01期）

导出/参考文献
[1]杨亚芳，蔡铁权，. 物理观念的教学思考[J]. 物理教学 . 2025(01): 2-6.

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