首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
王丽
120852人看过
文献量
224
下载量
224
被引数
0
领域:
未入驻
期刊
100%
(共
224
篇)
AMI入库期刊
7
获奖刊
1
学术期刊
2
图书
0%
(共
0
篇)
AMI入库期刊
0
获奖刊
0
学术期刊
0
总计
224篇
选择图片
×
图片预览:
确定
全部年份
全部年份
2025年
2024年
2023年
2022年
2021年
2020年
2019年
2018年
171 浅谈初中英语PCU课堂教学模式
作者:
王丽娟
机构:
辽宁省大连庄河市第十九初级中学
期刊
《真情》
2021年02期
91 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:多年来,尤其是基础教育改革以来,许多地区和学校都十分重视英语课堂教学模式的改革。从我们收集到的资料看,大连地区的英语EPU课堂教学模式影响较大。EPU教学模式是指从Experience(感知体验)到Practise(迁移实践)再到Use(真实运用)的语言学习过程。具体做法是:在感知体验阶段,教师借助各种资源为学生创造较为真实的语言情境,旨在让学生对目标语言知识有一个初步的体验;在语言实践阶段,教师结合教学材料,进一步引导学生进行有意识的语言知识操练,进而理解内化语言知识;在真实运用阶段,教师模拟真实交际活动情境,让学生用语言做事情,达到学以致用。
阅读量:626
下载量:0
被引数:0
172 浅谈德育工作中的班干部培养
作者:
王丽勤
机构:
厦门工商旅游学校
期刊
《真情》
2021年03期
263 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:班主任德育管理工作是中职学校最重要的组成部分,而加强班干部培养、充分发挥班干部的作用是取得工作成效的最重要因素。本文主要从班干部在德育工作中的地位和作用、注重班干部品行,选拔培养班干部、培养班干部的自主管理能力等方面进行阐述。
关键词:
班干部
;
培养
;
德育工作
阅读量:662
下载量:0
被引数:0
173 初中英语试卷讲评课低效现象和改进对策探析
作者:
王丽静
机构:
广东省汕尾市海丰县鲘门中学
期刊
《真情》
2021年04期
119-120 ,共2页
阅读
下载
引用
摘要:新时期,在社会经济快速发展的同时,教育体制也在进行着改革和创新。在新课改的深化下,学生综合素质的全面发展被提出了新的要求。其中明确指出:对于学生的教育,不应只是一味灌输文化知识,还应讲求方式方法,在学生接受能力允许的范围内开拓新的教学模式,开展新的教学内容,以便在满足学生多样化学习需求的同时,促进学生的全面发展。为实现这样的目标,各学科老师开始了教学模式及教学内容的创新和改进,以求能够改善以往学生学习效率低、课堂教学质量不高的局面,从而为学生提供更优质的教学服务,助力学生的成长和进步。
关键词:
初中英语
;
试卷讲评课
;
低效现象
;
改进对策
阅读量:715
下载量:0
被引数:0
174 分析新生儿缺血缺氧性脑病的护理方法
作者:
王丽莉
机构:
铁岭县中心医院 辽宁铁岭 112000
期刊
《中国保健营养》
2021年12期
158 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:实验将针对新生儿缺血缺氧性脑病进行早期护理干预,进而提升护理工作成效,为患者的治疗和健康成长提供帮助。方法 实验选取2019年6月—2020年5月收治的新生儿缺血缺氧性脑病患者作为研究对象,共计有80例符合调研的纳入标准。通过随机抽签分为2组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为早期护理干预,对比护理结果。
关键词:
新生儿缺血缺氧性脑病
;
护理方法
;
运动指数
;
发育指数
阅读量:880
下载量:0
被引数:0
175 “互联网+”背景下小学数学作业优化策略管窥
作者:
王丽丽
机构:
甘肃省环县教育局
期刊
《真情》
2022年02期
57-59 ,共3页
阅读
下载
引用
摘要:信息化的发展背景之下,互联网似乎不仅仅被用于网上购物、搜索知识、观看视频等几种用途,更被投身于教育行业的。班级微信群、QQ交流群、钉钉学习群、甚至是网课群等层出不穷,正确地运用好“互联网+”这个平台不仅可以实现学习资源的共享,还能增强学习效率,创新教学手段。因此,教师要基于“互联网+”大背景下,探讨小学数学的教学手段,以相对较为细微的作业优化策略作为切入点,简要地探讨如何合理和高效地运用新时代信息技术和工具,不断地优化小学数学作业设计这一板块。
关键词:
互联网+
;
小学教育
;
数学作业
;
优化策略
阅读量:855
下载量:0
被引数:0
176 多重耐药性肺结核患者应用针对性护理干预的效果研究
作者:
王丽杰
机构:
内蒙古自治区赤峰市传染病防治医院 内蒙古赤峰 024000
期刊
《中国保健营养》
2021年11期
152 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:探讨多重耐药性肺结核患者应用针对性护理干预的效果。方法 随机将我院从2019年08月—2020年12月这段期间里,所收治的多重耐药性肺结核患者,共有68例用于本次的研究,以患者入院的顺序为其进行分组,有对照组患者34例,给予其常规性护理干预,而另外的34例患者为观察组,应用针对性护理干预,对两组患者护理干预的效果展开分析。结果 观察组患者的生存质量评分相比对照组患者明显要有优,(P<0.05)。结论 对于多重耐药性肺结核患者,应用针对性护理干预的效果最佳,可有效减少患者感染发生,保障其生存质量,值得推广。
关键词:
多重耐药性肺结核
;
针对性护理
;
干预效果
阅读量:848
下载量:0
被引数:0
177 重症医学科超高水平血清降钙素原患者的预后探究
作者:
王丽丽
机构:
大庆油田总医院 黑龙江大庆 163001
期刊
《中国保健营养》
2021年11期
113 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:研究重症医学科超高水平血清降钙素原(PCT)患者的预后情况。方法 本次实验中,选取47例重症患者作为研究对象,在对其进行病情监测时发现其PCT水平较高,而且其中17例患者因治疗无效死亡,对比为探究PCT水平与患者预后之间的相关性,将患者分为存活组和死亡组,对比其不同时间段的PCT水平及其他相关指标。结果 通过实验分析可见,死亡组和存活组患者的PCT水平、APACHE Ⅱ评分除第1天外、第3天外,第5天、第7天均存在有明显统计学意义,(P<0.05)。结论 PCT水平与患者疾病严重程度密切相关,可通过PCT水平和APACHE Ⅱ评分来评估患者预后情况。
关键词:
重症医学科
;
超高水平血清降钙素原
;
预后
;
相关性
阅读量:903
下载量:0
被引数:0
178 浅谈ARCS动机模式在高中英语阅读教学中的应用
作者:
王丽娜
吴蓉
机构:
宁夏大学外国语学院
期刊
《真情》
2022年01期
66-68 ,共3页
阅读
下载
引用
摘要:在日常的教学活动当中,英语教师普遍都会面临学生对学习英语的兴趣不高、学习英语的动机不足等问题。John M Keller教授于1983年提出的一个激发与维持学生学习动机的模式,并将其称为“ARCS动机模式”这一模式不仅为激发课堂教学的动机提供了一个参考框架,还提供了理论基础。随着高中英语新教材的推出和应用,更加体现了该模式在课堂教学上可操作强的特点。
关键词:
ARCS动机模式
;
高中英语教学
;
阅读教学
阅读量:868
下载量:0
被引数:0
179 预见性护理在急诊内科患者中的应用及对抢救效果、不良事件发生率的影响
作者:
王丽芬
机构:
吉林省人民医院 吉林长春 130021
期刊
《中国保健营养》
2021年10期
200 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:探讨预见性护理在急诊内科患者中的应用及对抢救效果、不良事件发生率的影响。方法 选取2019年1月—2019年12月86例急诊内科患者,随机数字表法分为观察组(n=43)和对照组(n=43),对照组采取常规护理,观察组采取预见性护理,观察两组抢救效果、不良事件发生率。结果 观察组有效率(95.35%)高于对照组(76.74%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良事件发生率(2.33%)低于对照组(18.61%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 预见性护理在急诊内科患者中应用可提高抢救成功率,减少不良事件,可推广使用。
关键词:
预见性护理
;
急诊内科
;
抢救效果
;
不良事件
阅读量:906
下载量:0
被引数:0
180 低分子肝素(LMWH)并结合逐级加压弹力袜对妇科恶性肿瘤静脉血栓栓塞性疾病(VTE)的预防效果
作者:
袁明圆
王丽先
台秀丽
机构:
岛市胶州中心医院 山东青岛 266300
期刊
《中国保健营养》
2021年10期
120 ,共1页
阅读
下载
引用
摘要:分析妇科恶性肿瘤患者联合使用LMWH与逐级加压弹力袜对预防VTE的积极影响。方法 选取2019年11月—2020 年 11 月妇科恶性肿瘤病例 81 例,按 VTE 预防方式分组,A 组(LMWH+ 逐级加压弹力袜)41 例,B 组(逐级加压弹力袜)40 例,比较 VTE 及其他并发症情况。进行多因素分析,定位 VTE 危险因素。结果 VTE 情况比较,A 组 [0.00%(0/41)] 少于 B 组 [10.00%(4/40)](P < 0.05)。
关键词:
妇科恶性肿瘤
;
术后并发症
;
VTE
;
LMWH
阅读量:975
下载量:0
被引数:0
«
1
2
...
16
17
18
19
20
...
21
22
»
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信扫码支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部