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“慧”做班主任——浅谈班级管理中的德育渗透
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孙静
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2025年06期 |
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以党团队一体化建设赋能“思·行”育人——基于北京市密云区果园小学的实践探索
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刘萍
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华夏教师
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视点_专稿·党团队一体化建设(三)
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2025年04期 |
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德育先行，提升品格——小学班主任德育工作的优化策略
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田泥泥
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2025年01期 |
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巧用“微故事”丰盈初中学生德育素养
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陈苏妮
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中学课程辅导
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创新课堂
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2025年08期 |
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全员导师制下T-M德育工作法的实践探索
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张玉秀
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现代教学
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立德树人
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2024年07期 |
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小学班主任德育工作创新与实践探索
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秦圆圆
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年34期 |
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浇树浇根 育人育德——初中班主任德育工作管理途径
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黄娟
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年32期 |
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德育工作中提升家校沟通的策略研究
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张恒
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华夏教师
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视点_德育
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2024年27期 |
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高中班主任德育工作开展方法探析
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杨鑫
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年24期 |
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管育并重 以德育人——谈小学班主任德育工作的有效开展
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张绍云
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年23期 |
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班级德育工作策略探究
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王振芳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年22期 |
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小学班主任德育工作策略探析
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韦海艳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年19期 |
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初中班主任开展德育工作的有效路径
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朱清林
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年17期 |
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管育并重教学模式在小学班主任德育工作中的运用
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李元
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年17期 |
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德育工作与初中数学教学融合的实践与思考
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李斌
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年15期 |
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初中班主任德育工作创新方法探究
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夏咸群
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年14期 |
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高中班主任德育工作实效性的强化策略
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于军洁
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年11期 |
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探析以生为本下小学班主任德育工作的开展
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王婷玉
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年10期 |
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探析家校合作在小学德育工作中的研究应用
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鞠娜
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华夏教师
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课程_学科德育
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2024年09期 |
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加强学校管理创新 提升小学德育工作效能
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曹铃
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华夏教师
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视点_德育
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2024年09期 |
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